Día Internacional de los Derechos de la Infancia y
 de la No Violencia contra la Mujer
(24/11/2017)

 El viernes 24 de noviembre hemos agrupado en una jornada las efemérides del Día de los derechos de la Infancia y la No violencia contra la Mujer

 El alumnado de todos los cursos ha confeccionado un fotograma con los derechos de niños y niñas.

En la mañana del viernes 24 han realizado una jornada festiva y reivindicativa de ambas. 

Formando una gran película con los derechos

Como este curso el proyecto anual que se coordina desde la biblioteca del Centro se titula “Un año de AL-U-CINE, Almería Unida al CINE” se han confeccionado los derechos de la infancia en fotogramas, 

Nuestra práctica Rocío nos ha cantado la canción de Manuel Carrasco "Que nadie" un gran aplauso para esta gran mujer que va a ser una excelente maestra.

Se ha cantado y bailado varios temas alumnado y profesorado juntos.  

Toda la jornada dirigida por Dolores Jiménez Cárdenas, Coordinadora del Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación.

TERANGA,

 El Legado de los Griots del Senegal

21/11/2017

ECMO. AYTO. DE ALMERÍA
Programas Educativos Municipales 2017/18
ÁREA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y TRADICIONES

Grupo Djilandiang

 ¡¡¡Como disfruta nuestro alumnado!!!

Contenidos del concierto

Máscaras de la buena suerte, danzas que invocan la lluvia, tambores que hablan, canciones que nos cuentan historias de respeto, paz y tolerancia... Todo esto y más en un concierto que nos transmite la energía del África más auténtica. Los maestros de ceremonia son los miembros del grupo Djilandiang. Algunos de ellos son griots, los encargados de transmitir la tradición oral en su país, Senegal. Para hacerlo, disponen de una gran cantidad de instrumentos y de unas canciones y danzas que nos hablan de su vida y sus tradiciones. Nosotros solo tenemos que dejarnos llevar por el ritmo y participar de la gran fiesta que se abre a todos nuestros sentidos.

  El concierto protagonizado por el grupo Djilandiang se enmarca dentro de un programa dedicado a las músicas del mundo, a través del cual queremos ofrecer algo más que un concierto: la música nos sirve de vehículo para acercarnos a diferentes culturas y, al mismo tiempo, para proponer una serie de actividades de naturaleza interdisciplinar que los alumnos podrán llevar a cabo en la escuela antes y después de la audición.

PLAN DIRECTOR

20/11/2017

Como todos los cursos este año hemos participado del Plan Director, un miembro de la Policía Nacional da una charla al segundo ciclo de primaria sobre el acoso escolar y al tercer ciclo de primaria sobre los peligros de internet.

En estas charlas se conciencia al alumnado y se resuelven dudas que puedan tener o si conocen algún caso en el que ellos puedan ayudar,

PREMIOS FLAMENCO EN EL AULA

Sevilla, 16 de noviembre de 2017

La Junta reconoce las buenas prácticas y los mejores recursos innovadores para la divulgación del flamenco en las aulas.

Los consejeros de Educación, Dª Sonia Gaya, y de Cultura, D. Miguel Ángel Vázquez, han entregado en Sevilla los III Premios 'Flamenco en el Aula' 2016/17, que reconocen las mejores iniciativas del profesorado para divulgar el arte jondo en los centros educativos.

Este acto coincide con la celebración del ‘Día del Flamenco en Andalucía’ en conmemoración del día -16 de noviembre de 2010- en el que la Unesco lo incluyó en la Lista Representativa de Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

En la modalidad B de reconocimiento de experiencias y buenas prácticas docentes, el primer premio ha sido obtenido por la Comunidad Educativa del colegio 'San Fernando' el colegio público del Zapillo, Almería, por su proyecto anual de biblioteca 'Aires Flamencos'. Recogiendo el premio y el diploma su Director, Francisco Pérez Porras

Este proyecto anual aúna la lectura y la música logrando un espacio cultural integrador de toda la comunidad educativa donde la biblioteca escolar se convierte en motor de innovación y difusión del flamenco. Han construido el Libro Gigante del Flamenco con aportaciones de todo el alumnado y las actividades del centro han tenido el arte jondo como referente, desde las fiestas de Navidad, fin de curso, Halloween, Carnaval, etc, la celebración de días temáticos (Andalucía, Flamenco, Paz, etc), talleres flamencos y un largo repertorio de propuestas para acercar el flamenco a todo el alumnado desde infantil a sexto. Destacando la presentación en nuestro centro del didáctico “Flamenco entre dos orillas” del grupo La Milonga Flamenca, La actuación de la escuela de baile de Ana Soriano que bailaron temas del folklore almeriense y andaluz, la actuación de Vanessa Muñoz al cante y al baile, acompañada por guitarra y cajón que interpretraron en Navidad villancicos flamencos y el baile con castañuelas por la artista Arancha Guerrero.

Durante todo un curso escolar no se ha enseñado flamenco, se ha sentido y vivido el flamenco, sembradose los palos del flamenco esperando que alguna rama brote de ellos.

En un viaje que no olvidaremos mostrando el premio y el diploma muy merecido por toda la comunidad educativa del colegio San Fernando Dª Eva, Dª Mª José, Dª Fina y D. Francisco

Por último se hizo la petición a la Consejera de Educación de la instalación de un comedor escolar, tan necesario para el alumnado del colegio y la inauguración del curso escolar desde este centro de la barriada almeriense del Zapillo. Recibiendo por parte de la Consejera con agrado estas peticiones.

De izquierda a derecha, nuestro Dire D. Francisco, la consejera de Educación, Dª Sonia Gaya, La Coordinadora del Plan de Bibliotecas Dª Fina, Nuestra Jefa de Estudios Dª Eva , nuestra ex´Jefa de Estudios jubilada Dª Mª José y el Consejero de Cultura, D. Miguel Ángel Vázquez.

Periódico IDEAL de Almería

Y mientras en el colegio se seguía trabajando en la conmemoración del FLAMENCO, una prueba de ello las clases de infantil y 1º ciclo:

AESLEME

08/11/2017

Un año más Juan López de AESLEME, Asociación de Lesionados de Médula Espinal, ha venido al centro para concienciar al alumnado de los problemas de no observar buenas prácticas de Educación Vial, como siempre el alumnado hace preguntas y cuenta su experiencia, entre todos vamos a seguir las normas de circulación tanto como peatones como usuarios de medios de transporte.